A partir de esta semana tendremos encuestas para los alumnos del IPA en nuestro blog. Nos gustaría que participen. Para el equipo docente es muy importante saber sus opiniones.
Equipo docente. Como se explicó en la clase del lunes 17 en el parcial se tomarán todos los textos que se trabajaron en clase de la unidad 4 y también los de la unidad 3. En el caso de la unidad 3 también entran los textos que no se vieron en clase pero los contenidos serán acotados a lo que expresa cada autor. Esos materiales fotocopiados se encuentran a disposición de los alumnos. También se pedirá desarrollar conceptos significativos que desarrollaron invitados al IPA durante el segundo cuatrimestre.
El parcial tendrá una primera parte donde las actividades serán un múltiple choice y otra donde los alumnos deberán desarrollar los contenidos que se les piden.
Ambas unidades serán evaluadas con las dos modalidades. Habrá una primera parte de multiple choice y una segunda -más breve- de contenidos a desarrollar.
Este blog es la voz oficial de la materia. Todo lo que se publica aquí (fechas de exámenes, bibliografía, invitados, etc) es lo que tomaremos como válido. Es responsabilidad de los alumnos y las alumnas chequearlo semanalmente para estar al tanto de las novedades de la materia.
Me gustaría que en IPA hubiera más mesas sobre...
¿Qué mesas te interesan más?
¿Te gusta CQC?
¿Cuál de los siguientes reality shows producidos por Marcos Gorban te gustó más?
¿Qué te pareció el parcial?
¿Cuáles de estas mesas tu interesaron más?
¿Cuáles de estos programas de Capusotto y Saborido te gustan más?
¿Cuáles de estos programas de Underground Contenidos te parecen mejores?
¿Cuáles de estos programas de Daniel Barone te gustó más?
¿Conocés la propuesta de The History Channel?
¿Te interesa conocer a Burmeister y a su obra?
¿Cómo evaluás la propuesta televisiva de Canal Encuentro?
¿Cuál de los siguientes servicios informativos (flashes y noticieros) te parece mejor?
¿Cuál de estos productos de Kapow te interesa más?
¿Mirás televisión pública? ¿Cuál canal preferís?
¿Cuáles de estos programas que condujo, participó y/o produjo Repetto te parece que aportaron renovación a la TV?
¿Cuáles de estos trabajos de Pablo Echarri te gustaron más?
¿Cuáles de estos trabajos de Carnevale para el cine y la TV te gustaron más?
¿Conocés el trabajo de Cine con Vecinos?
¿Te interesan las exposiciones y el arte multimedial?
¿Cuáles periodistas deportivos preferís?
¿Qué te pareció La lucha por otros medios, el documental de C. Jure y E. Cartoy Díaz?
¿Qué relación tenés con los medios alternativos de comunicación?
¿Cuál considerás que es tu conocimiento respecto de la llegada de la televisión digital a la Argentina?
¿Qué programas y canales de música preferís?
¿Cuáles de estos programas conducidos por Mariano Peluffo te gustaron más?
¿Cuál de estas tiras escritas por Esther Feldman te gustó más?
¿Ves documentales en televisión?
¿En cuál de estos programas de los que participan nuestros invitados de la semana pasada, te gustaría trabajar?
Introducción a la Producción Audiovisual
Lunes a las 19.30 hs. en el Auditorio de TEA Imagen Titular: Guillermo Kaufman (rector)
Ayudante: Iván Pérez Sarmenti
Los trabajos de la materia IPA deben presentarse siguiendo las siguientes pautas:
Encabezado - Nombre y apellido del o la alumno/a o de los/las integrantes del grupo,
- Comisión,
- Turno, y
- Fecha
Título del trabajo
Consigna/as
Desarrollo
Firma/s
Muy importante - Los trabajos se presentan abrochados, sin carpeta ni carátula ni folio.
- Se deben realizar con procesador de textos e imprimir en hojas A 4.
- Cuerpo: 12 - Letra: Times New Roman - Interlineado 1 1/2.
6 comentarios:
Podria decir que temas va a tomar en el parcial?
Equipo docente. Como se explicó en la clase del lunes 17 en el parcial se tomarán todos los textos que se trabajaron en clase de la unidad 4 y también los de la unidad 3. En el caso de la unidad 3 también entran los textos que no se vieron en clase pero los contenidos serán acotados a lo que expresa cada autor. Esos materiales fotocopiados se encuentran a disposición de los alumnos. También se pedirá desarrollar conceptos significativos que desarrollaron invitados al IPA durante el segundo cuatrimestre.
Es multiplechoice ?
El parcial tendrá una primera parte donde las actividades serán un múltiple choice y otra donde los alumnos deberán desarrollar los contenidos que se les piden.
Buenos días!!
Hay algo que no me quedo claro.... La U3 sera la parte del multiple choice y la U4 sera la que debemos desarrollar? Muchísimas gracias!!
Ambas unidades serán evaluadas con las dos modalidades. Habrá una primera parte de multiple choice y una segunda -más breve- de contenidos a desarrollar.
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